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はんけいじじょうがく反形而上学 はんけいじじょうがく反形而上学 はんけいじじょうがく反形而上学

Arti

anti-metafisika

Latihan Menulis

Character: 1/5
Goresan: 1/0

Analisis Komponen

反形而上学
anti-metafisika
はんけいじじょうがく
反
anti-
そ.る, そ.らす, ハン
𠂆
又
atau lagi, selain itu, di sisi lain
また, また-, ユウ
形
bentuk, wujud, gaya
かた, -がた, ケイ
开
( 幵 ) membuka, memulai
一
satu, radikal satu (no.1)
ひと-, ひと.つ, イチ
廾
dua puluh, radikal dua puluh atau huruf H (no. 55)
にじゅう, キョウ, ク
十
sepuluh
とお, と, ジュウ
丿
radikal katakana nomor 4
えい, よう, ヘツ
十
sepuluh
とお, と, ジュウ
彡
tiga, hiasan rambut, radikal rambut atau bulu pendek (nomor 59)
サン, セン
丿
radikal katakana nomor 4
えい, よう, ヘツ
丿
radikal katakana nomor 4
えい, よう, ヘツ
丿
radikal katakana nomor 4
えい, よう, ヘツ
而
namun, lalu, tetapi...
しこ.うして, しか.して, ジ
冂
radikal kotak terbalik (no. 13)
キョウ, ケイ
上
di atas, ke atas
うえ, -うえ, ジョウ
卜
( ト ) meramal, peramalan nasib, ramalan atau radikal katakana to (no. 25)
うらな.う, うらない, ボク
一
satu, radikal satu (no.1)
ひと-, ひと.つ, イチ
学
belajar, pembelajaran, ilmu pengetahuan
まな.ぶ, ガク
𰃮
子
anak, tikus (shio), pukul 23.00-01.00...
こ, -こ, シ
✓ Hasil belajar telah disinkronkan
ⓘ Mulailah goresan dari tempat karakter dimulai, bukan di tengah.